2025年5月29日

（18岁 应届生 男性 成蹊高中 东京）

【上课时常】6年（从初中开学前的春假开始）
【提升成绩】初中备考辅导班考试中数学不合格 →高中理科班前20%
【合格学校】中央大学商学部（指定推荐校合格）

负责老师的评语

他刚来的时候，写数学题像在完成任务一样。他能够很顺利的解决学校布置的作业，但看起来并没有理解，只是记住了解题步骤。稍微问问他就会发现，他根本不理解解题的根本思路。他很认真的接受了指导，慢慢改变了学习方式，能够在学校测验中取得不错的成绩。

通过彻底理解课本中的基础知识，他意识到了更好的学习方式，不再像过去那样死记硬背解题方法，而是集中精力去思考。 到了高二，我有计划地让他学完了三年所有的数学知识，并从高三开始每周练习历年真题。

因为已经最低限度的掌握所有知识，所以只要充分练习就能达到录取分数线。因此他更需要认真思考并整理知识点，而不是进行不必要的练习。虽然通常的做法是在学完全部知识后，再进行很多考试级别的练习，但实际上，只要最低限度掌握必要知识就能在考试中得分。

因此，我认为，尽早学完所有知识并留出足够的时间熟悉知识点是取得好成绩最重要的策略。

高三4月开始，正式进入练习过去问的模式，并逐渐转向练习高偏差值学校的过去问。他10月合格了推荐校后就不在这里上课了，但通过半年的练习，对于GMARCH级别的学校的过去问，他都能达到录取分数线，早大也近在咫尺了。

从死记硬背的算数到理解数学思维并取得成果

小升初时是内部升学，为了不败给后来考进来的学生，我开始在私塾补习了。小学的数学考试中，因为题目都很相似，所以我能靠背公式解题，因此没有遇到任何困难。

然而，这里给我布置的题目就像学校的习题一样，我经常解不出来，并尝到了最初的挫败感。这里的老师会让我先试试看，或让我讲解一下理解到什么程度了，这让我意识到数学考试中要遍思考遍解题，我也渐渐养成了理科思维，即使是第一次见到的问题也能解答了。

但这不是一蹴而就的，是从初中数学开始一点点培养积累起来的。在没有意识到思维能力的重要性的情况下解决数学问题时，由于只能将问题套入公式，所以哪怕遇到的题目有一点点不同，就无法解决这种初次遇到的题目。虽然定期考试中的题目大多是类似的问题，但我知道自己数学能力不行，并有了危机感。

在这种情况下，日本顶尖塾的指导强调了思考的重要性，包括逻辑的构建，这使我在六年的时间里，一点点摆脱掉了公式化的学习方法，逐渐掌握了思考的诀窍和意识到了逻辑的重要性。

（指导中进行的训练）

• 逐步增加学独立思考的时间，逐步解决以前在练习册中没有见过的问题。
• 学习物理和化学时，用口头或其他方式解释公式、定理和定义，彻底掌握知识的本质。
• 在数学上遇到不会的问题时，尽可能先不看讲解，从课本和题库中寻找提示，自己思考。

通过这些训练，我锻炼了思考能力，对我解答从没见过的问题很有帮助。

模拟考试的题目往往是我从未见过的，如果没有思考能力，我是无法应付的。老师鼓励我自己尝试一些方法，描述一些规则定理，寻找一些规律性的东西，并引导我，问我为什么要这么计算，通过这样的训练培养我的思考能力，我逐渐能够解决越来越多的问题了。

从水平较低的学校的过去问开始，最后达到梦校的水平

六年级3月入学时，我就提前开始学习初中数学了。 我从初三开始学习高中数学，高一暑假开始自学重点，高二上学期自学到数学第三册。 这里的老师说这里课程应该与我提前学的进度同步，并向我展示了未来的学习计划，所以我能够自己逆推着学习。 与周围的人相比，我之所以能够更早地培养数学学习能力，就是因为我从一开始就逆推着学习。

从水平较低的学校的过去问开始，最后达到梦校的水平

为了锻炼我的思考能力，我会在一周内完成两所学校的真题，起初我的分数并不高，因为我没能归纳整理所学的知识，但老师给了我建议，当我无法解决某一道题的时候，我应该从参考书中找线索，并且进而找到解决方案。 因为有了老师的建议，我慢慢能够完成真题了。

我学到了如何边提高难道边学习，以及如何通过多种方式来提高学习能力，这对我有很大帮助。起初，我会在解决高考题时遇到困难，于是老师教我通过看参考书获得提示和做练习来自己解决，我的思路更加清晰了，在做题的过程中不断积累，最终能够解答高考题了。

变化最大的是，我能够利用以前的知识了，我知道该用什么方法来解决问题了。 起初，我答不出题是因为我不能很好地运用已学的知识，但现在我归纳整理了我的知识，我就可以做出来了。 在物理和化学课上，老师也教了我如何解答问题集中的首次遇到的题目。

练习册做了3遍还没有提升。老师们指出了我了问题并告诉了我解决办法

当我开始做新的练习册和参考书，或进入下一个学习阶段时，老师们会指导我如何继续学习，并使我的学习步入正轨。这种指导帮助我提高了学习效率。 老师告诉我，如果只做练习册上的习题，并且成绩没有提高，那我需要再检查一下基础知识，通过这样的指导，我的学习方法得到了纠正，并提高了成绩。

老师们指出了我的问题，从而提升了学习效率

如果我在解体时卡住了，老师会指导我如何进行思考并作答。 当我告诉老师我什么东西不会时，老师会先让我讲解我的思考过程，检查其中是否有错误，然后给我提示和建议，帮助我解决问题。

例如，当作业中有不懂的问题时，我会先把写到一半的解题过程告诉老师，并检查到这一步位置逻辑上是否正确，然后通过老师的提示，独立完成后面的解题。

如果我最初的逻辑是错误的，我会请老师告诉我原因。 我还会通过老师的提示和提问，研究得出结论的过程以及解不出题的原因。 最后，我不光能成功地解题，这些建议还能帮助我解决之后遇到的题目，让我更顺利地解题。

视频课和做练习没能让我的数学成绩像物理和化学那样提高。边思考边解题对于数学来说同样重要

模拟考试总是有喜有忧，暑假前对于考试很不安，担心自己的学习方法是否正确。本来学校里的物理和化学课进度很慢，为了赶进度，我就去上其他学校的视频课，同时做习题。 本以为自己能行，但在平时测验和模拟考试中总会做不出题，物理和化学特别差的时候，我会开始着急、浮躁。

我意识到自己是在不理解基础知识的情况下解题的，因此我咨询了 日本顶尖塾，并开始补习物理和化学了。 通过这里的指导，我找出了自己不理解的地方，并将知识与原理联系起来，因此我的理解能力得到了提高，成绩也逐渐提高，平时考试就没问题了。

在接受物理和化学指导之前，我在平时考试时只背公式，虽然能解题，但没有理解其中的精髓，无法应对模拟考试中的新问题，分数也没有提高。老师在我做练习册之前先重点讲解了课本中的内容，因此我的对知识的理解逐渐有了进步。最后，我的平时考试成绩提高并稳定了，模拟考试成绩也比以前有了很大的进步。